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第239章（第1页）

缺点同样很明显，开文很冲动，中后期的大纲和结尾没有仔细雕琢，写完之后一看，甜甜这本，大概从七十多章开始，节奏开始崩坏，安排不好。

其实中间从明月的身世，姑父张剑的入狱开始调整，时间可以不用跨度到六年后，他被抓几个月，出狱，乔家发生一系列矛盾，然后引发出明月的身世之谜。而韩明月可以早点与母亲相认。坏人也要早点进监狱受到惩罚。

身世之谜解决，系统上出现的每个孩子都需要得到发展，小学初中到高中，中间有九年，每个阶段都会有不同的情感和发展故事。

比如小学阶段，和支教老师李老师的一些你来我往，老老师和李老师对他们的影响，与同学之间既是竞争，又是相互辅助的关系。从一开始的挣积分（学习点和传授点），到真正爱上教学，希望能帮助别人，这中间到底发生什么，会有这样的思想转变。早上打完架，下午和好的童真故事。

中学，关于性启蒙，关于男女性意识的诞生，关于男女交往割裂，怎样正确对待两性关系，这中间会发生什么误会，又会产生什么样有趣的故事。为什么韩明月会对甜甜动心，动心之后的矛盾和纠结，再到自我和解，以及最终的决定……

另一方面，每个孩子都是一个独立的个体。自我意识的成长和家庭父母老师的期待，两者之间的共性和矛盾，如果要体现这一点，需要用什么样的故事来呈现。比如方美美与母亲的矛盾，贺帧甜甜他们关于体育课的斗争，延伸开来，都会是既单纯又可爱的青春故事。

但很可惜，在写之前，并没有这样仔细完整的思考，从而导致最后的十多章节，有一些割裂感。甚至于到现在说，都没有一个更详细，更好的考虑。

但总得来说，这是一个青春故事，从小孩，到十八岁成年，一起成长的故事。这本书，bug细细找，肯定有很多。但是写完之后，对我还是有很多的安慰和鼓励。方美美的故事，我没有拓展讲，但她身上其实有我的一部分影子。

我的高中生活并不是很快乐，我不是天赋型选手，小学在班级垫底，初中成绩还算不错，最后高中进了一个好班，班上竞争尤其激烈，时刻处在一个没考好就要被淘汰的状态，而我就在被淘汰的边缘徘徊，那时候的心态还很不好，学校学习的压力，家里人对成绩的关注，身体不好，总是生病……时隔多年，回忆起来，早就忘记了那时候的苦闷纠结，但写起来的时候，还是希望她能放松一些。

我写文也是，之前有提过一句，我写文两年，还是在一个很懵圈的状态。第一年莫名自信，总觉得自己一动笔，就会写出惊天地泣鬼神的文章。写出之后，常常骂自己，你这他妈的写的是什么鬼？现在想想，还是想问那时候的自己说一声，你哪里来的自信？？？

但其实说起来，还是要感谢那时候的自信，要不是抱着这种莫名其妙的自信，我哪里来的勇气写文章？？

但从今年开始，好像有了一点开窍，看到评论，你们给我撒花，给我鼓励，说得到了治愈，我自己也得到了治愈。就是那种，每当我生活不开心，或者抑郁了，就会来文下，翻翻评论，然后就会开心很多。感谢你们，一直陪伴支持我的小天使们！

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