不同问题的索引——矛盾化
面对着,人口过多,经济水平不发达,科学技术的落后,山区多,多丘陵,文化水准低下的中国来说,这几十年的变化真是翻天覆地。(近日来说,近十年以发生了巨大的变化)。
首先,他们提出了问题,并把它例好,然后逐一解决它,但,这是一个长期发展的观念。
首先,先从知识层面来看问题愚昧与无知,是文化太低,也就是封闭、自守,国人的教育在当时,还处几个世纪前,很多人查清了观点,首先从观点上改变了自己。江总书记针对当今的教育首先提出了一个观点,‘从娃娃抓起’日本人在战败后,一群日本的妇人,就在战场的旁边,手把手教育孩子。而我们的教育首先也得是基础教育。中国物广地薄,人口多,贫富差距大。导致了落后就要挨打。九年义务教育在我们国度开展的很顺利。如今,文化教育已经普及,国民受教育程度大大提高,我国受过高等教育的人在70%~80%左右。但,更重要的因是素质教育;爱国主义教育;一种民族自豪感、自尊心的教育;一种责任感的教育;技能的教育。而后,才是往更高层次的下一步教育,不断发展的兴趣爱好的终身教育。
落后就要挨打,他国的贫困不能去另一个国家强制实行霸权主义。虽然这也是一种聚财的方式,并且是带有血腥的巨额敛财的方式,但,这种方式代价不菲直到如今,日本人还在抵赖这件事。大概是因为他们闲丑或者是在维护自己民族的形象所以不承认了。但,这简直可笑,不是贻笑大方吗?历史可鉴,他们错了,方法错了,对他国对别人是一种伤害。不仅让他国受到损伤也让自己的国家严重性地受到了伤害,对于世界历来说二次世界战争,让世界的经济、发展不仅没有进步反而倒退了最少半个多世纪。人类没有前进反而倒退了这是无可争辩的事实,这世界是属于全世界爱好和平的人民。从整体上来看经济的发展人民才能过的好。但,最主要的不仅仅只是看经济而是看整体上,人民是否过上了好日子。生活的怎么样。我们的先辈们受得罪是改变不了的。
白日化的战争,似乎以从场面上转富域的地方,80年代,多少人下海经商了。从贫困的山区去了南方。在一个开方的城市里由于对外的窗口,可以引来外资。商贸的生意,便成了跨国的生意。一来二往中间,我们需要发达国家的钱币因为他们的钱值钱。1比8的比例。而我们的人民需要美好的生活,为了实现理想的生活开放势必要成为一种
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